Jak napisać list Polski
jajka pl
Jak nagrywać TibiaCam
Jądro ciemności sybolika
J220 tryb głośnomówiący
Jak leczyć tiki
jacquie et michel
JACHT YACHT
Jacek Opolski
Jacek Kaczyński
Widzisz wypowiedzi wyszukane dla zapytania: J polski streszczenie Lalki
Temat: do polskiego
Czesc, to link do strony gdzie codziennie dodaje sie jakies
streszczenie
czy wypracowanie. Pisze to moja babka od polskiego ktora przeszla
juz na
emeryture. Mysle, ze naprawde warto wejsc i poczytac. Zwlaszcza ze
codziennie jest
cos nowego, wiec do matury, takie male przypomnienie.
www.matura-z-polskiego.blogspot.com/
Jeszcze cos, jak chcecie cos na szybko piszcie na dziiizas@tlen.pl
zwiezle
co chcecie, np "streszczenie lalki" w 2-3 dni powinno pojawic sie na
stronie o
ile nie bedzie za wielu zgloszen
Temat: Do wszystkich, którzy przerabiali Lalkę - Prośba
ja miałam taki temat: Panoramiczny obraz społeczeństwa polskiego II połowy XIX wieku ukazany w 'Lalce' Bolesława Prusa
Mieliśmy ogólny wstęp, że 'Lalka' to taki przekrój społeczeństwa polskiego,który prezentuje układ warstw społecznych.
Omówiliśmy osobno arystokrację (na przykładach), coś w stylu podania ogólnych cech jak i wyjątków (Zasławska, Ochocki, Pani Wąsowska)
Potem mówiliśmy o mieszczaństwie z podziałem na polskie, niemieckie i żydowskie, bo każda grupa inaczej sobie radziła.
Ogólnie to mam niewiele notatek, a to jest ich jako takie streszczenie Mam nadzieję, że pomogłam
Temat: MATURA 2007!!!!!!!!!!!!
no to juz 4 maja startujemy!! oceny wystawione wiec trzeba sie brac za przygotowania do matury--duzo czasu juz nie pozostalo
na maturce zdaje Polski,Angol i Gegra(czyli taka podstawa :wink: )...probna m. poszla mi dobrze i zdalem wszystkie 3 przedmioty, tak wiec do egzaminow w maju podchodze z duzym optymizmem
przygotowania jak do tej pory szly bardzo srednio...na biezaco ucze sie mojej prezentacji na Polski(temat--przemiana bohatera w literaturze),oraz zaczolem czytac streszczenia...o angielski sie nie obawiam--nie jest zle z moim obcym jezykiem do gegry planuja porazwiazywac pare testow,powtorzyc rodzaje gleb i skal i na tym chyba zakoncze swoje "wielkie" przygotowania...
4 maja piszemy J.Polski....i na 99% bedzie temat zwiazany z "Weselem" bo jak kazdy wie( :wink: )rok 2007 jest uznany rokiem Wyspianskiego....co do drugiej lektury kraza rozne ploty w ktore nie wierze--Dzuma,Lalka,Chlopi
nie obrazilbym sie gdyby pojawil sie temat o Werterze tak jak na probnej maturze
a co do czytania ze zrozumieniem---strzelam w ciemno ze bedzie to jakis tekst Kapuscinskiego...wiadomo z jakich wzgledow :cry:
no to panowie/panie wypowiadac sie jak to jest z wami....co zdajecie,jak sie przygotowujecie,ile macie juz sciag zrobionych itp.
wszystkim zycze polamania czarnych dlugopisow
Temat: Wasze najwieksze wpadki na egzaminach...
hity z matury.
Odpowiada mój kolega temat " Kobieta w czasie wojny w literaturze polskiej"
" Kolejnym przykładem kobiety żyjącej i aktywnie walczącej z okupantem w czasie wojny jest Izabela Łecka z "Lalki " Bolesława Prusa "
No mi i komisji normalnie mowe odjeło < ja po nim miałam odpowiadac i przygotowywałam odp na moje pytania > Zapanowała płodna cisza , a ten dalej nawija. W końcu polonistka powiedziała : Paweł , Łęcka ...z LALKi....?
Ja też strzliłam hita na geografii ustbej jak opowiadał na temat uprawy winorośli w Europie.
" Njabardziej sprzyja uprawie winorośli klimat monsumowy panujacy u wybrzeży Francji ...."
Liceum sparwdzian z Polaka z Potopu .Pytanie Kto dowodził armią szwedzka w ataku na JAsna Góre?
Ja siedze , cholera nie wiem , bo tego cholerstwa nie czytałąm , tylko streszczenie. I próbuje do reszty zagadac , a ci siedza i patrza na mnie z nadzieja w oczach. w pewnym momencie w desperaci juz oczy zamknełam i do siły wyższej zaczełam się odwoływac. I w ten doznaląm objawienia. Ujrzałam butelke piwa Miller.
Ding DONG! Bingo jak się później okazało ! [/u]
Temat: Lektury
Pierwszym komentarzem obrażasz znaczną ilość książek fantastycznych. Bohaterowie nie są płytcy, a zdania mają więcej niż 3 słowa. Ja nie przytaczam przykładu pokroju serii Forgotten Realms czy Dragonlance. Czytałeś C.S.Friedman? Albo Pratchetta? Tudzież naszych rodzimych pisarzy? Powieści stoją na naprawdę świetnym poziomie.
Nie są to może książki, z których da się wynieść na tyle wiele, by dorównywały "arcydziełom lektur szkolnych", ale nie są aż tak złe.
"Makbet" nie jest dziełem polskim. Ja chciałabym się skupić na polskiej twórczości w tym temacie (chociaż zdaję sobie sprawę z tego, że spora część lektur to jednak dzieła zagranicznych pisarzy). Piszesz "Wesele"... wiesz ile osób przeczytało tę powieść w mojej klasie? Na 27 licealistów tylko 2 (przeczytało w całości) - w tym ja. I ledwo ją pamiętam - przeczytałam, omówiłam i co? Okazuje się, że te same efekty osiągnęli ci, którzy przejęli się lekturą na tyle, by sięgnąć po streszczenie. Jestem z siebie dumna, że nie upadłam tak nisko. Ale "Wesele" nic nie wniosło do mojego życia.
Pewnie, że nie da się omówić epok literackich na podstawie "Harry'ego Pottera", ale musisz przyznać, że lektury pióra polskich pisarzy są w większości nudne. Ile osób przeczytało "Lalkę" lub "Nad Niemnem" i się nimi zachwyca do dziś?
Zdecydowanie wolę poezję, jak wspomniałam. Do tego cieszę się, że wśród licznych lektur obowiązkowych w szkole, były też pozycje godne uwagi (aczkolwiek z przykrością stwierdzam, że należały do zagranicznych pisarzy).
Temat: Lektury
Ulubione : Lalka, Potop, Zbrodnia i kara, Mistrz i Małgorzata, Faust, Dziady, Makbet i Pan Tadeusz.
Ulubione" Lalka... i Giaur. Reszta blee.
Ja byłam w szkole buntownicza i książek, lektur nie czytałam. Wolałam chodzić na wagary niż chodzić na j. polski, którego nie lubiłam bo był nudny jak flaki z olejem, a przeważnie był prowadzony bardzo schematycznie: lektura -> opis epoki, biografia autora, streszczenie książki. Tyle. Wychowawczyni nie potrafiła zainteresować lekcjami - które po prostu były beznadziejne tak jak ona - to nic dziwnego że nie zaszczepiła w żadnej z nas miłości do książek. Stara flądra.
Największa krzywda dzieje się książkom, kiedy na języku polskim są przedstawiane w sposób strasznie, arcystrasznie beznadziejnie ii nudnie.
Temat: Lektury czy streszcenia ??
W 9 na 10 przypadków czytam całość. Potem przypominam sobie wszystko i czytam streszczenie. Wiele książek szczerze polubiłam (np. "Lalkę") i nie żałuję, że po nie sięgnęłam. Niestety, każą nam często czytać tak beznadziejne grafomańskie książki, że nawet ja, po wielu próbach, mięknę. Tak było np. z "Szewcami" czy z "Jądrem ciemności". Myślę, że czytanie całości dużo daje, na pewno więcej niż samo streszczenie, szczególnie jeśli matura z polskiego jest dla kogoś ważna (na mój wymarzony kierunek ma najwyższy, na spółę z historią ;), przelicznik).
Temat: Książka Ulubiona lub ostatnio czytana:P
nie zgodzę się do końca.
część lektur faktycznie warto przeczytać. lecz lektury okresu pozytywizmu i młodej polski... uwierzcie koszmar. już nawet nie chodzi o to, że jest nudne, ale o fakt że fabuły są zazwyczaj zupełnie pozbawione sensu... albo w sumie inaczej z nich ów sens się wręcz wylewa i haftać się chce.
oczywiście i w pozytywiźmie i w młodej polsce są ciekawe odłamy literackie - modernizm, czy dalej awangarda, ale lista lektur raczej skłania się ku Sienkiewiczowi, Prusowi czy Orzeszkowej. którzy - w moim mniemaniu - jakoś specjalnie wybitni nie byli, tematy swoich powieści i nowel poruszali dosyć schematycznie - życie mieszczaństwa, czy wyższych urzędników.
jeżeli ktoś lubi czytać dwa tomy Lalki, która jest tak naprawdę o niczym, czy też Nad Niemnem aby się dowiedzieć jakie roślinki rosną to zabraniać nie będę, ale ja zostanę na streszczeniu;]
Temat: Lektury:)
Tylko kto w klasie z rozszerzonym polski się do tego przyzna . Ostatnio zastosował taktykę rosyjską wybierał kogoś i rzucał mu hasło np "Starski", "Kamienica", "Spółka do handlu ze Wschodem" (z "Lalki"). Jak ktoś czytał streszczenie to poległ
Temat: Książki
Bezbat napisał(a): w sumie mam tylko miesiąc na przeczytanie jako lekturę szkolną
TYLKO? To dużo, bardzo dużo.
Ja najgorzej zapamiętałem w tym roku 'Ojca Goriot'. Okropnie nudna lektura. Fajnie się czytało 'Zbrodnie i kare'. Lalki nie przeczytałem, tylko streszczenie i film oglądałem (usnąłem dwa razy oglądając go ). 'Potop' też mi się bardzo podobał. Wkurza mnie, że w liceum też będę musiał przerabiać 'Quo vadis'. Tak a jesteś na humie? Bo ja mam podstawowy Polski i nie musiałem quo vadis przerabiać, zresztą i tak miałem w szkole za dużo w porównaniu do tego co jest wymagane na maturze...
Temat: Szkoła i szkolnictwo
Chodząc do szkoły ( średniej ) nie miałem czasu na czytanie lektur. Miałem taki nawał nauki, że się w pale nie mieści. Po prostu nie starczało już czasu żeby przerobić lektury. Wtedy ograniczałem się tylko do streszczeń Z resztą jak 95% osób w mojej klasie. Nauczycielka była wyczulona na tym punkcie, jednak rzadko się zdarzało aby kogokolwiek na tym złapała. W 2003r. upieprzyła kilku maturzystów gdy się
zorientowała, że słabo znają treść lektury. Ja miałem maturę w 2004r i wolałem nie ryzykować. W czasie wakacji hurtowo pokonałem wiele grubych i trudnych lektur tj:"Pan Tadeusz"; "Lalka"; "Ludzie bezdomni"; " Przedwiośnie"; "Zbrodnia i kara" i wiele, wiele innych Sam się zastanawiam - jak to się stało, że dałęm radę to zrobić Nie wyrobiłem się tylko z "Chłopami" i "Nad Niemnem" - i oczywiście przy moim szczęściu na maturze trafiłem właśnie na utwór E.Orzeszkowej Dobrze, że byłem z niego przygotowany ( streszczenia to doskonała rzecz ) i poradziłem sobie
Niektóe lektury były ciekawe i wciągające. Inne trudne np. Tadzio, A.Mickiewicza.
Ale jedno trzeba przyznać - "Pan Tadeusz" to jeden z najgenialniejszych utworów polskich!!!! Naprawdę napisać wierszem kilkaset stron tekstu, uwzględniając przy tym sens wywodu i zachowując idealne rymy jest niesamowitą sztuką
Temat: Najlepsze zdjęcia
A ja już zapomniałem jak zdawałem. W każdym razie gratulacje - znalazłeś się w 80% społeczeństawa zdającego
Dzięki Powiem wam ,że 80% nie zdało ale jakby ktoś przeczytał pytania na maturze z biologii to można dojść do wniosku ,że Ci co je układali też kiedyś tam nie powinni zdać matury. Pytania nie które bez sensu i nie jasno sformułowane.
btw. Pisałem z Polskiego temat z "Lalki" B.Prusa i napisałem na 70 % ,a nawet streszczenia nie przeczytałem. Dla mnie to żadne sprawdzenie wiedzy tylko bardziej umiejętności kombinowania
Krisv740 Piwko stawiam na jakimś spotkaniu optycznych Albo już lepiej Śliwkę Może następny zlocik będzie gdzieś bliżej mojego miejsca zamieszkania
Temat: ..:: MATURA a.d. 2006 ::..
a ja stwierdzilam ze chyba czas poczytac streszczenia ludzie luz nie ma sie co stresowac, zdac zdamy a potem bedzie tylko lepiej
sama tak gadam a jak przyjdzie co do czego z egzaminami na studia to bede gatkami trzesla ;P
pewnie lalke dadza...ja mam caly maj zawalony zdaje 4,5,8 pisemne 12 polski a 26 anielski a potem w czerwcu egzaminy na studia:] a potem lezenie do gory brzuchem i zabiore sie za hodowle miesnia piwnego grunt to miec dobry plan trzymac sie ludzie
Temat: Matura 2007
tez juz po.
tez werther.
stwierdzam ze bylo latwe (zwłaszcza ze NIC nie powtórzylam, nie mam przeczytanych moze 1/3 lektur )
a napisalam I cz.cala, w wypowiedzi posemnej nie bylo tak latwo, bo przeczytalam Lalke, pół streszczenia Kordiana jakis rok temu, no i pół Cierpienia Młodego W.
wiec z dwojga złego wolalam juz werthera.
racja, ze temat o paryzu był kretyński.
za to tekst w I czesci mi sie podobał
jutro angielski rozszerzony
a w piatek biologia rozszerzona...
oby zwykły polski byl tak samo łatwy jak dzis.
Temat: ..:: MATURA a.d. 2006 ::..
Ja obejrzałam niestety tylko kilka ostatnich minut filmu. Ale audiobooka mam rzecz jasna No i streszczenia również Ale tak po prawdzie to mi wcale coś ta lalka nie podchodzi
A aktualnie walczę z prezentacją z polskiego. Przewalczyłam już wstęp i cześć o Bibli. Teraz zabieram się za Kochanowskiego. Oczywiscie jak tylko skoncze zasluzoną przerwę
Temat: Pier*olenie o szopenie.
oj można. U mnie to było tak np że z polskiego w liceum byłem 1 u odpowiedzi przez 2 lata. Potem mnie facetka nie brała nawet bo to było tak: "no to ochotnikiem może będzie nr... 21! Oczko! Ooo! Kukiełeczka! No to proszę Szymonku...." na co odpowiadałem, że ja proszę panie tylko 2 chce na koniec. więc czy to był potop czy nie potop to i tak 2 mialem na koniec. raz sie uczylem do czegos.... do lalki przeczytalem ponad polowe tego gowna plus streszczenie szczegolowe i dostalem 2 czy tam lache nawet. wiec panie danielwolf sie nie przejmuj.
Temat: 1
Witam Drogie Forumki Siedze sobie z Martusia, Ona czyta streszczenie Lalki, a ja wbilem na BS przez PSP. Niewygodnie sie tu pisze i na dodatek polskich znakow brak, ale mimo to wypas
Temat: W jakiej książce się aktualnie zaczytujecie?
No ale jesteś juz po tych romantycznych bzdurach. A "Lalke"muszę przeczytac na poniedziałek, ale jak mnie bardzo załamie to przeczytam streszczenie!;/
Nienawidze jezyka polskiego.
Temat: SPRZEDAM!
Zachęcam:
-Perspektywy:Matura z polskiego x2
-Cognito:Epoki literackie (od antyku do współczesności)
-Parlez francais avec nous (zeszyt ćwiczeniowy)
-Matematyka;korepetycje 1,2,3 cz.
-Olimpiada filozoficzna (informatory z testami ostatnich lat+opisówka:)
-Vademecum Historia 1 cz.(starożytnośc,średniowiecze,historia nowożytna,lata 1815-1918,tablice genealogiczne)
-Biologia kl.2x2,1 poz.podst.
-Matematyka kl.2 poz.podst.
-WOS:Z demokracją na 'ty' ;poz.rozszerzony
-Chemia kl.2 poz.podst.
-PO kl.1 poz.podst.
-Źródła historyczne;kl.1 poz.podst.
-PP;ćwiczenia
-J.Polski kl.1,2
-Francuski;kl.1,2
-Niemiecki: Partner Sprache; ćwiczenia+podręcznik
-Matura Training,Enterprise (ustne)
-Biblioteka Gazety Wyborczej:Testy Maturalne(biologia,matematyka,WOS,chemia,historia,fizyka iastronomia,geografia)
-Operon:testy maturalne z historii
-Angielski:Nowa matura z j.ang. wyd.Egis i Express Publishing
-WOS: Przewodnik maturzysty
-Victor: opracowanie 'Żywota człowieka poczciwego'
-Histria(nowożytna) dla kl.3 gimnazjum (świetny skrótowiec dla przygotowujących się do maturki:)
-Środki fonetnychne z j.polskiego+'realizm i naturalnizm-różnice
-Testy z historii (ustrój Polski średniowiecznej)
-Streszczenie 'Wesela' (notatki własne)
-Streszczenia (kopie):'Szewcy','Proces',Ludzie bezdomni',Przedwiośnie','Lalka',Nad Niemnem',Zbrodnia i kara'
-Zbiór testów z WOSu;matura rozszerozna
-Zbiór testów do tekstów źódłowych z historii poz.rozszerzony (układałam współnie z niezastąpioną Mrs. G;P)
Tych, którzy mają Epulsa zapraszam na prywatną rozmowę z profilem 'symforian'.Ewentualnie czekam na wiadomości stąd.Finalizacji dokonać będzie można podczas kiermaszu,na który mam zamiar się wybrać:)
ZAPRASZAM:)
Temat: Lektury !
Z dobrych lektur szkolnych - Iliada (pwnz), Lalka, Folwark Zwierzecy, Inny swiat, Proces
Z srednich lektur szkolnych - Boska Komedia Dantego, Quo Vadis, Potop, Lord Jim
Z beznadziejnych lektur szkolnych - Chlopi, Pan Tadeusz
Gwoli wyjasnienia:
- Iliada jest chyba najlepsza ksiazka, jaka kazano mi czytac ;] W ogole kocham grecka mitologie, a Iliada jest taka wariacja na temat prawie kazdego mitu =]
- Lalke czytalo mi sie niezwykle ciekawie, nie tylko dlatego, ze jestem warszawofilem, ale tez ze wzgledu na swietny (aczkolwiek niezbyt dobrze zakonczony) romans glownego bohatera, ktory moze stac sie prawdziwym autorytetem dla kogos, kto potrafi poswiecic wszystko dla jakiegos celu ;]
-Folwark Zwierzecy - Orwell jest najlepszy. I jesli ktos uwaza inaczej, to jest noobem i wrogiem jedynego slusznego systemu ;]]]]
-Inny Swiat - jako ze nie cierpie bolszewizmu, to raz, a jako ze wczesniej przeczytalem "Archipelag GULag" Solzenicyna (nie jest w lekturach szkolnych, chyba tylko dlatego, ze jest gruby na 800 stron w trzech tomach), to Inny Swiat byl dla mnie skrotem straszliwosci stalinizmu.
-Proces -Kafka rzadzi na rowni z Orwellem, bo potrafil w tak zabawny i bezposredni sposob przedstawic potwornosci biurokracji i beznadziejnosci walki z nia.
-Boska Komedia - nie doszukalem sie w niej owej boskosci, ktora dostrzegli wspolczesni Dantemu :/ Opisy piekla sa sztampowe i nieciekawe, zas calosc jest w bardzo ciezki w spozyciu sposob napisana. Ale latwo zapamietac z niej najwazniejsze podteksty, wobec tego nie ma z nia problemu w szkole
-Quo Vadis - w sredniakach glownie dlatego, ze mamy tam nadmiar mesjanizmu. Mimo tego, pozostaje w nim cala masa doskonale opisanej przemocy, na ktorej sie wzoruje
-Potop - Sienkiewicz dostalby troje za znajomosc historii XD Strasznie jednostronna ksiazka (kazdy szwed jest be, a kazdy, kto rozmawia ze szwedami, jest jeszcze gorszy), ale czyta sie milo ze wzgledu na to, ze calosc sie dzieje w mojej ulubionej epoce historycznej - baroku ;]
-Lord Jim - jakos nie przypadla do gustu... Probowalem ja czytac kilka razy, za kazdym razem nudna narracja odrzucala mnie precz. Ale, jak przeczytalem streszczenie, to zabrzmialo ciekawie... Probowalem jeszcze raz to przeczytac po streszczeniu, ale znowu sie nie udalo
-Chlopi - beznadzieja. Wstep usypial mnie w polowie pierwszej strony. Na lekcjach dowiedzialem sie, o co w niej chodzilo - w gruncie rzeczy o nic. Bo nic ciekawego sie w niej nie znalazlo
-Pan Tadeusz - eeee... wtf? Jakim cudem to sie znalazlo na miejscu polskiej epopei? Chyba tylko dlatego, ze nie bylo kontrkandydatow :/ Dretwy humor, beznadziejna akcja i ped za tym, zeby to jako tako wygladalo... A nie wyglada. Mickiewicz wielkim poeta na pewno nie byl.
Temat: [RS] Lektury
Witam podaje link do lektur,
a wy pace znajduja sie takie lektury. Oczywiscie sa tez streszczenia,przyslowia,biografie pisarzy.itp.
Antygona - Sofokles
Bajki - Ignacy Krasicki
Balladyna - Juliusz Slowacki
Biblia
Bogurodzica
Chlopi - Wladyslaw St. Reymont
Dziady - Adam Mickiewicz
Faraon - Boleslaw Prus
Fraszki - Jan Kochanowski
Grazyna - Adam Mickiewicz
Kamizelka - Boleslaw Prus
Katarynka - Boleslaw Prus
Kazania sejmowe - Piotr Skarga
Konrad Wallenrod - Adam Mickiewicz
Kordian - Juliusz Slowacki
Kronika polska - Gall Anonim
Krotka rozprawa... - Mikolaj Rej
Krzyzacy - Henryk Sienkiewicz
Lalka - Boleslaw Prus
Ludzie bezdomni - Stefan zeromski
Monachomachia - Ignacy Krasicki
Moralnosa pani Dulskiej - Gabriela Zapolska
Nad Niemnem - Eliza Orzeszkowa
Nie-Boska komedia - Zygmunt Krasinski
Ogniem i mieczem - Henryk Sienkiewicz
Oda do mlodosci - Adam Mickiewicz
Odprawa poslow greckich - Jan Kochanowski
Pan Tadeusz - Adam Mickiewicz
Pan Wolodyjowski - Henryk Sienkiewicz
Piesn filaretow - Adam Mickiewicz
Piesni - Jan Kochanowski
Placowka - Boleslaw Prus
Potop - Henryk Sienkiewicz
Powrot posla - Julian Ursyn Niemcewicz
Przedwiosnie - Stefan zeromski
Romantycznosa - Adam Mickiewicz
Satyry - Ignacy Krasicki
sluby panienskie - Aleksander Fredro
Treny - Jan Kochanowski
Wesele - Stanislaw Wyspianski
Wiersze - Adam Asnyk
Wiersze - Jan Kasprowicz
Wiersze - Maria Konopnicka
Wiersze - Daniel Naborowski
Wiersze - Cyprian Kamil Norwid
Wiersze - Waclaw Potocki
Wiersze - Kazimierz Przerwa-Tetmajer
Wiersze - Mikolaj Sep-Szarzynski
Wybor nowel - Maria Konopnicka
Wybor nowel - Henryk Sienkiewicz
Zemsta - Aleksander Fredro
zency - Szymon Szymonowic
Temat: Sposób na lektury szkolne
Bynajmniej nie pragnę zaprzeczać temu, co złego o lekturach się mówi, a jednak aż mnie kusi, żeby włożyć kij w mrowisko Mam to szczęście, że nigdy nie kojarzyłam lektury z przymusem... a może raczej trafniejsze byłoby stwierdzenie, iż nigdy nie kojarzyłam przymusu z czymś bezdyskusyjnie złym. Mam na myśli, że przymusy powinno się oceniać z różnych perspektyw, wielowymiarowo (skądinąd na wszystko powinno się tak chyba patrzyć), a nie tylko z pozycji hic et nunc. Do wielu rzeczy w życiu zmuszono mnie, włączając w to wielkie awantury i płacz, a jednak niektóre wyszły na dobre. Podobnie było z lekturami. Gdyby nie obowiązek, prawdopodobnie nigdy nie sięgnęłabym po pewne książki, niewykluczone nawet, iż nie wiedziałabym o ich istnieniu. Tymczasem, właśnie dzięki szkole, poznałam: Mistrza i Małgorzatę, Granicę, Lalkę, Tango, Zdążyć przed Panem Bogiem i zapewne jeszcze kilka innych, o których akurat zapomniałam.
Wcale nie uważam się za kogoś, kto czytać książki lubi; wolę rozmowy z ludźmi. Motywacją do zapoznania z lekturami nie było też dla mnie zagrożenie oceną "ndst", bo przecież zawsze można sięgać po dobre streszczenia. A zatem? Prócz tego "co", ważne jest dla mnie również "jak". Dla przykładu - "Pani Bovary" ma interesującą fabułę, niemniej powieść tę - dosłownie - mordowałam i omal nie zanudziła mnie na śmierć. Z kolei "Proces" jest mało skomplikowany (da się streścić krótkim: absurdalne oskarżenie i miejskie spacerki bohatera), ale napisany tak, że wręcz go pochłonęłam. Nie wyobrażam sobie zaś formułowania jakichkolwiek opinii bez znajomości tematu. I to już nie tylko z uczciwości, ale również dlatego, że po prostu tak jest łatwiej bronić własnych poglądów. Jakiekolwiek by one nie były...
Być może dlatego "piątki" z języka polskiego nikt mi dać nie chciał wcześniej aniżeli na maturze. Pozostaje więc pytanie, czy czytamy dla ocen, czy dla siebie
Temat: Lektury - zło konieczne?
W ramach profilu rozszerzonego przerobi?em od I klasy do ko?ca II klasy LO :
Wybrane mity, Antygon?, Kr?la Edypa, Illiad?, Odysej?, fragmenty Biblii, Tristana i Izold?, Pie?? o Rolandzie, fragmenty "Pier?cienia Nibelung?w", fragmenty kronik Galla Anonima, Makbeta, Hamleta, Bosk? komedi? (ca??), ?wi?toszka, fragmenty Fausta, Dziady (ca?e), Pana Tadeusza, Kordiana, Cierpienia m?odego Wertera, Nie-bosk? komedi?, Ojca Goriot, Lalk?, Potop, Zbrodni? i kar?, Nad Niemnem, Kamizelk?, Mendel Gda?ski, Mi?osierdzie gminy, Gloria victis... niechronologicznie i niekompletnie - napewno zgubi?em po drodze kilka lektur. Nie m?wi? tu o poezji i trenach, bo to standardowy pakiet w podr?czniku. A co mia?a klasa niehumanistyczna Wszystko to, co powy?ej, pomijaj?c fragmenty "Fausta", "Pier?cienia Nibelung?w", "Nad Niemnem" (oni mieli fragmenty). Pomin??em pewnie kilka nowelek, kt?rych nie pami?tam.
W Liceum Og?lnokszta?c?cym nawet je?li klasa jest profilowana, to taki profil jest... hmmm... powiedzmy "?mieszny". Masz wi?cej godzin danego przedmiotu, kosztem innego (przy czym na innych my?l?, ?e skoro masz mniej godzin, to pewnie i odrazu szybciej pojmujesz, wi?c robi? sprawdziany bez wzgl?du na poziom zrozumienia przez ludzi materia?u). Przyk?ad lektur na j.polskim jest modelowy.
"Zbrodnia i kara" jest ca?kiem fajna, jak wiele powie?ci z doby pozytywizmu. Ale skr?ca?o mnie na jaki? powiastkach filozoficznych w stylu "bohater 3 razy tonie, po czym l?duje w Eldorado" - ja wybra?em taki profil, wi?c rozumiem, ?e to mi si? przyda. Ale po diab?a klasie matematyka-informatyka albo informatyka-j?zyki obce szczeg??owa znajomo?? epoki literackiej i wszystkich g??wnych dzie? Mo?na pokaza? kr?cej na przyk?adzie 1-2 wi?kszych, kilku wierszy i tyle wystarczy dla nich...
Inna sprawa, ?e lektury szkolne niekoniecznie zawsze nudz? : nawet matematyk?w wci?gn?? Makbet, Lalka czy Potop... ale to 3 przyk?ady na d?uuuug? list?... a przed nami M?oda Polska i kolejna kupa ksi??ek dekadent?w
Humanista nie powinien domaga? si? wykre?lania ksi?zek z listy lektur szkolnych - przynajmniej na swoim profilu. Musi zna? kanon lektur, znac epoki, kojarzy? autor?w i pogl?dy. Lecz miejmy lito?? dla tych, kt?rzy m?cz? si? z tym niemi?osiernie - i tak nie przeczytaj? ca?ego utowru. Si?gn? po streszczenia. Chyba mija si? to z celem.
Temat: Prus Bolesław
Bolesław Prus, właściwie Aleksander Głowacki (urodzony 20 sierpnia 1847 roku w Hrubieszowie, zmarł 19 maja 1912 roku w Warszawie) - polski pisarz i publicysta okresu pozytywizmu.
Urodził się w Hrubieszowie na Lubelszczyźnie, w rodzinie Antoniego Głowackiego, dworskiego ekonoma o szlacheckich korzeniach (swój późniejszy pseudonim literacki Aleksander Głowacki zaczerpnął z nazwy rodowego herbu Prus I), oraz Apolonii z Trembińskich. Osierocony w wieku 3 lat przez matkę, a w wieku lat 9 przez ojca, przeszedł pod opiekę babki Marcjanny Trembińskiej mieszkającej w Puławach. Po jej śmierci zamieszkał u ciotki Domiceli z Trembińskich Olszewskiej w Lublinie, gdzie uczęszczał do Powiatowej Szkoły Realnej (przez 4 lata od roku 1857). Następnie znalazł się w Siedlcach (1861) pod opieką starszego o 13 lat brata Leona Głowackiego, pracującego jako nauczyciel historii. Wraz z bratem przeprowadził się w 1862 roku do Kielc, gdzie rozpoczął naukę w gimnazjum.
Pod wpływem starszego brata Leona, działacza frakcji "czerwonych", Aleksander Głowacki w roku 1863, mając 16 lat, przerwał naukę w gimnazjum i wziął udział w powstaniu styczniowym. 1 września został ranny podczas potyczki we wsi Białka, oddalonej o 4 km od Siedlec. Dostał się do rosyjskiej niewoli, jednak ze względu na młody wiek oraz dzięki wstawiennictwu ciotki, po wyjściu ze szpitala pozwolono mu wrócić do Lublina i zamieszkać z rodziną. 10 stycznia 1864 roku opublikowano w "Kurierze Niedzielnym" jego wiersz Do Pegaza, podpisany pseudonimem Jan w Oleju.
20 stycznia 1864 roku Głowacki został aresztowany za udział w powstaniu. Od stycznia do kwietnia przebywał w więzieniu na Zamku Lubelskim. Sąd wojskowy pozbawił go szlachectwa, a także oddał pod opiekę wuja Klemensa Olszewskiego, gdyż opiekujący się dotychczas młodszym bratem Leon Głowacki nabawił się nieuleczalnej choroby psychicznej. Po zwolnieniu z więzienia Aleksander kontynuował naukę w lubelskim gimnazjum, które ukończył ostatecznie 30 czerwca 1866 roku z wynikiem celującym. Interesowały go studia w Petersburgu, na które nie mógł sobie jednak pozwolić z powodów finansowych. Tak więc w październiku wstąpił do Szkoły Głównej w Warszawie na Wydział Matematyczno-Fizyczny. W Warszawie, zdany na własne siły, zarabiał na studia jako guwerner i korepetytor, co nie przynosiło jednak znacznych zysków. W wolnych chwilach pisywał listy do "Kuriera Świątecznego", które wciąż podpisywał pseudonimem Jan w Oleju. Trudności materialne sprawiły, że będąc na trzecim roku zmuszony był przerwać studia (1869). Następnie przeniósł się do Puław, gdzie podjął naukę na Wydziale Leśnym Instytutu Gospodarstwa Wiejskiego i Leśnictwa, jednak już we wrześniu 1870 roku wrócił do Warszawy, gdyż popadł w konflikt z jednym z rosyjskich profesorów.
Próbował różnych zawodów, dzięki którym mógłby zarobić na życie; był m.in. fotografikiem, ulicznym mówcą, ślusarzem w fabryce Lilpopa i Raua. W roku 1871 przetłumaczył i napisał streszczenie dzieła angielskiego filozofa Johna Stuarta Milla Logika. Po raz pierwszy spróbował też sił jako dziennikarz.
Kamizelka
Katarynka
Lalka cz.I
Lalka cz.II
Nowele
Placówka
link
Katarynka
Kamizelka
Grzechy dzieciństwa
Milknące głosy
Na wakacjach
Żywy telegraf
Cienie
Omyłka
Z legend dawnego Egiptu
Opowiadanie lekarza
Widziadła
Temat: "Proszę państwa do gazu...", czyli MATURA
Ja jednak zgodzę się z Benkiem. Widzisz Słoneczko - Ty jesteś „dzieckiem humana” i takie jest twoje zdanie którego ja (jako uczeń mat - fizu) nie mogę podwarzyć, jednak muszę zauważyć, ze twoje spojrzenie jest jednak lekko skrzywione. W skrócie mam prawo zripostować i przy okazji ostrzegam, że lekko wyleję swoją frustrację.
Z polakiem jest trochę jak z matematyką - każdy myśli inaczej. Teraz zastanów się jaka byłaby zdawalność matematyki, gdyby nie było zapisu, że można rozwiązywać zadanie inną metodą, niż tą z klucza? - każde zadanie można rozwiązać na minimum 3 sposoby (a w trójkątach i 12 by się znalało).
Druga rzecz. Mówię teraz w imieniu uczniów nie tylko klas matematycznych, ale i tych, którym matura z polskiego nie wpływa na przebieg rekrutacji (czyli przyjmijmy na oko jest to około 60 – 65 % ogółu). Większość z nas nie jest przygotowana do obecnego klucza. Mimo heroicznych i odważnych czynów jak i bohaterskiej postawy polonistów - po prostu – NIE! Na maturę większość czyta tylko streszczenia i zaczyna to robić na 3 dni przed. Ewentualnie ktoś przeczyta zeszyt. Nie ma notatek, nie ma uczenia się i podkreślania, a przynajmniej od nikogo nie słyszałem, żeby uczył się jakichś punktów do matury z polskiego. Matura z polskiego jest tylko po to, żeby ją zdać. Koniec. Kropka (.)
Polski jest Ci potrzebny – OK. – ucz się. Też bym się uczył. Jednak w tej sytuacji gdybym nie miał takiego obowiązku, to nawet bym do niego nie podchodził. Tylko przez ambicje i chęć zdobycia „matury modelki” (znaczy się 90 / 60 / 90 ) zacząłem czytać streszczenia wcześniej niż reszta – to jest na 8 dni przed maturą. Wcześniej przeczytałem 85% lektur, a prócz streszczeń wchłonąłem wszystkie charakterystyki bohaterów i opracowania. I co?? Za przeproszeniem mogę to sobie „w ucho włożyć”, bo miałem scharakteryzować pannę Łęcką na podstawie jej snu tak jak ktoś sobie tego życzył, a nie na podstawie tego co umiem o niej powiedzieć (a uwierz mi, że umiem dużo, bo znam Lalkę dość dokładnie). To tak samo jak kazać kierowcy skręcać wyłącznie w prawo. Daleko nie zajedzie co nie?? Ty nie masz obowiązku podchodzenia do matematyki, więc pewnie do niej nie podejdziesz (Choć niedługo już się to zmieni, a wtedy nie będzie tak kolorowo) - no chyba, że zrobisz mi na złość i specjalnie ją jeszcze napiszesz
Gdyby zmienić system oceniania z polskiego na ten "bardziej kreatywny" byłoby zdecydowanie łatwiej. Ilu ludzi, tyle interpretacji tematu. Zdecydowanie bardziej wolałbym, gdyby zamiast pytać "co autor chciał przez to powiedzieć?" zapytano mnie "co o tym sądzisz?". Żeby napisać tą maturkę na przyzwoitym poziomie wystarczyłoby tylko, że wchłonąłbym książkę, ewentualnie przypomniał sobie jeszcze raz, czytając streszczenie. Zero wkuwania. 100% myślenia i wykorzystywania wiedzy
Na zakończenie – pół żartem, pół serio. Żeby przybliżyć bardziej jaki jest stosunek wielu młodych do autorów tego systemu oceniania , dodam, że zarówno ja, jak i pewnie niejeden uczeń czasem ma ochotę napisać im list w stylu pisma kozaków zaporoskich do sułtana Mahmeda IV (http://pl.wikipedia.org/wiki/Pismo_Kozaków_zaporoskich_do_sułtana_Mehmeda_IV) - przy okazji niech to będzie historyczny pokaz kreatywności i wyczucia sytuacji przez przodków naszego polsko - litewskiego narodu
Rzekłem
Temat: Prezentacje maturalne na rok 2008 od nauczyciela -1-
Temat : Metamorfoza bohatera i jej sens w literaturze. Omów problem na przykładach wybranych utworów.
I. Literatura podmiotu:
1 Mickiewicz , Adam : Konrad Wallenrod. Zakład Narodowy im. Ossolińskich – Wydawnictwo. Wrocław 1988 ISBN 83-04-02960.
2 Mickiewicz , Adam : Pan Tadeusz. Spółdzielnia Wydawnicza „Czytelnik”. Warszawa 1954.
3 Prus , Bolesław : Lalka. Państwowy Instytut Wydawniczy.
Warszawa 1972.
4 Szekspir , William : Makbet. Wydawnictwo Łódzkie. Łódź 1984
ISBN 83-218-0386-5.
5 Żeromski , Stefan : Przedwiośnie. Wydawnictwo Zielona Sowa.
Kraków 2004 ISBN 83-86740-67-1.
II. Literatura przedmiotu :
1 Hutnikiewicz , Arthur : „Przedwiośnie” Adama Mickiewicza. Państwowy Zakład Wydawnictw Szkolnych. Warszawa 1971
2 Komorowski , Jarosław : „Makbet” Williama Szekespeare’a.
Wydawnictwo Szkolne i Pedagogiczne. Warszawa 1989 ISBN 0519-7929
3 Libera , Zdzisław : „Konrad Wallenrod” Adama Mickiewicza.
Spółdzielnia Wydawnicza „Czytelnik”. Warszawa 1966
4 Romankówna , Mieczysława : „Lalka” Bolesława Prusa.
Zakłady Wydawnictw Szkolnych. Warszawa 1960
5 Wielkopolanin , Kazimierz : Powtórka z literatury Adam Mickiewicz Pan Tadeusz. Dziennikarska Spółka Wydawnicza Omnibus. Kościan 1990 ISBN 83-85072-09-8
III. Ramowy plan wypowiedzi:
1 Określenie problemu- metamorfoza bohatera i jej sens w literaturze.
a) motyw przemiany częstym motywem w tekstach literackich
b) określenie sensu metamorfozy bohatera w literaturze
c) kolejność prezentowanych utworów wraz z uzasadnieniem.
2 Kolejność prezentowanych treści:
a) „Konrad Wallenrod” Adam Mickiewicz
- przedstawienie problemu i rozpatrzenie go w kontekście całego utworu
- streszczenie utworu przybliżając sylwetkę bohatera
- przedstawienie cech osobowości Konrada w całej powieści przedstawiając jego przemianę
- omówienie metamorfozy, jej przyczyn, przebiegu i skutków
- moja ocena Konrada Wallenroda w całej powieści
b) „Pan Tadeusz” Adam Mickiewicz
- przedstawienie głównych bohaterów i wątków powieści
- omówienie życiorysu Jacka Soplicy
- przedstawienie metamorfozy - z zawistnego sarmaty w pokornego mnicha
- zmiana imienia na „Robak”
- rola bohatera w powieści
- wnioski
c) „Lalka” Bolesław Prus
- krótkie streszczenie lektury przedstawiając głównych bohaterów i wątki utworu
- omówienie życiorysu Wokulskiego
- zmiana środowiska bohatera i miłość jego do Izabeli Łęckiej
- omówienie metamorfozy – porzucenie sklepu
- przedstawienie dalszych losów Wokulskiego
- rola bohatera w powieści
- wnioski
d) „Makbet” William Szekspir
- przedstawienie problemu i rozpatrzenie go na tle całej powieści
- streszczenie dramatu przybliżając charakterystykę bohatera
- uwydatnienie cech wewnętrznych Makbeta oraz jego żony, która odegrała dużą role w procesie przemian męża
- omówienie metamorfozy, jej przyczyn, przebiegu i skutków
- moja ocena Makbeta- jego życia i postępowania
e) „Przedwiośnie” Stefan Żeromski
- krótkie streszczenie utworu przedstawiając głównych bohaterów
- przedstawienie historii Cezarego w czasie powieści
- omówienie metamorfozy bohatera – zmiana Cezarego w wyniku braku ojca i rewolucji
- rola rewolucji w życiu bohatera i jego rola w powieści
- wnioski
3.Wnioski :
Każdy z nas potrzebuje zmian. Są one wpisane w życie człowieka i nie unikniemy ich.
Prosze o pisanie na email maciej_pietka@op.pl Oferty pracy na ten temat na podstawie bibliografii , którą podałem przez nauczyciela języka polskiego najlepiej komisyjnego (egzaminatora)
Temat: Gross
To trudne i budzi demony. W programie, kiedy omawiam pozytywizm i mam kwestie pogromu żydowskiego mam programowy cel jasno wytyczony i zupełnie nie do zrealizowania . Chociaż od lat jest moim oczkiem w głowie.
Tu fragment programu, który trudno zrealizować bo uczniowie anni nie maja wiedzy o Żydach i żydach , nie kojarzą tego z judaizmem ani hebrajskim ani biblia -i ci przyszli inteligenci niczego nie lizną oprócz definicji holocaustu i politycznych przepychanego . gdzie tu wtedy mówić o faktach i mitach ? Oni słuchają mnie a na koniec pada ze dobrze Hitler zrobił , ze likwidował . I ktoś mi chce powiedzieć , ze nie ma antysemityzmu w Polsce? Na oczy nie widzieli Żyda czy żyda nie wiedza co to znaczy a reagują na sugestie tolerancji czy poznania jakbym sie kazała ze szczurami kanalizacyjnymi zaprzyjaźnić , albo w najlepszym wypadku spotyka mnie obojętność. Z kosmosu tym dziełom sie nie wzięły gotowe formuły... W Polsce nie ma tylu Żydów , co ludzi do nich uprzedzonych. Dlatego ryzykowne sa takie książki i prowokacje.
OTO CO ABSOLWENT POWINIEN UMIEć NA WSPOMNIAMY TEMAT:
– wymienia asymilację Żydów, emancypację kobiet, pracę u podstaw (oświatę wsi) jako punkty programu pozytywistycznego
– interpretuje teksty publicystyczne i utwory literackie podejmujące temat żydowski
– wskazuje i zestawia poglądy na kwestię żydowską autorów tworzących (i żyjących) w różnych czasach
– uczestniczy w klasowej dyskusji na temat stereotypów i uprzedzeń
– wygłasza na forum klasy przemówienie na temat potrzeby tolerancji (stosuje środki retoryczne oraz zasady budowy oracji, wprowadza uczciwe argumenty)
– interpretuje XIX-wieczne obrazy realistyczne ukazujące postacie Żydów
– określa związek malarstwa realistycznego z programem polskich pozytywistów
– *rekonstruuje obraz małej ojczyzny w prozie Hena (podwórko żydowskiej dzielnicy w przedwojennej Warszawie)
– charakteryzuje Polaków, Niemców, Żydów przedstawionych w Lalce Prusa
– analizuje kwestię żydowską ukazaną w literaturze (i publicystyce) XIX i XX w., wprowadzając kontekst historyczny i społeczny
– dokonuje syntezy: postacie Żydów w polskiej literaturze i malarstwie XIX i XX w. (na podstawie poznanych utworów i dzieł malarskich;
wykorzystuje także dzieła poznane w gimnazjum)
– ustosunkowuje się do diagnozy Grynberga, iż kultura żydowska jest w polskiej świadomości „ziemią nieznaną”
– formułuje własne sądy i opinie, popiera je argumentami
– *porównuje obraz Warszawy w Lalce i prozie Hena, uwzględniając relacje polsko-żydowskie
*gwiazdka oznacza poziom rozszerzony a takiego nie realizuję, reszta na rożne stopnie szkolne. Kiedy uczniowie oczywiście ze przeczytali niczego czasem streszczenie temat żydowski umarł w butach.
Gdyby udało sie faktycznie powyższy poziom refleksji uzyskać nie byłoby pewnie rozmowy w tym tonie w mediach i między ludźmi.
Temat: Kontrowersa ciemności III - imperium kontratakuje!!!
buahhhhhhh buahhhhh........ dobre sobie....... poziom tej dyskusji powala mnie na łep i szyje..., NAUCZMY SIĘ SŁUCHAĆ DRUGIEGO CZŁOWIEKA (W TYM PRZYPADKU CZYTAĆ!!!!)
Jak już prędzej wspomiałem Ewangelia wg Tomasza czy nawet Judasza nie zostały przez Kościół dodany do kanonu Pisma Świętego bo zawierają zbyt dużo kontrowersji i nieścisłości...... Czy ją czytałem.... NIE BO JEST MI TO NIE POTRZEBNE .... i nijako wpłyneło by na moje życie.......Kościól podał co należy do Pisma Św. a apokryfy to inna sprawa ... jakże niepasującado tej dyskusji. Pismo św. też nie jest książką, którą się czyta od deski do deski... bo są to słowa Chrystusa do nas jak mamy żyć.
Powracając do owych ewangelii to jest dużo sprzecznosci..... np w ewangeli Judasza pisze
Jezus mówi np. do Judasza: "Przewyższysz ich wszystkich. Ale, Judaszu, musisz poświęcić ciało, które mnie okrywa". W apokryfie Chrystus kilkakrotnie podkreśla również nadzwyczajny status apostoła: "Wystąp przed wszystkich, a opowiem ci o tajemnicach królestwa. Możliwe jest, żebyś je osiągnął, chociaż wiele wycierpisz". Cierpienia te miały byś wynikiem niezrozumienia ze strony apostołów, którzy nie znając zakulisowych rozmów Jezusa z Judaszem, uznali go za podłego zdrajcę. Ostatecznie jednak Judasz będzie postawiony ponad nimi: "Będziesz przeklęty przez pokolenia, ale przyjdziesz, żeby nad nimi panować"- obiecuje mu Jezus.
Moi Drodzy !!! Cztery ewangelie i większość listów nowotestamentowych uważano za część Pisma Świętego już za życia apostołów.
Piotr pisał o listach Pawła jako o Słowie Bożym (2P.3:15-16)
Paweł cytował Ewangelię wg Łukasza jako Pismo Święte. Dowodzi to, że już w I wieku istniał funkcjonalny kanon Nowego Testamentu. "Ewangelia Judasza" po raz pierwszy w czasach nowożytnych pojawiła się w 1983. Potwierdzenie autentyczności dokumentu bazowało między innymi na metodach: węgla radioaktywnego C14 (wiek określono na ok. 1.700 lat), analizy lingwistycznej, analizy grafologicznej i chemicznej analizy atramentu. Wiek odnalezionego tekstu w języku koptyjskim (czyli języku egipskich chrześcijan)określono na ok. 300 r. n.e....
Zbyt dużo kontrowersji.... ten temat mówi raczej o PIŚMIE ŚW. a nie o pismach gnostyków. Skupmy się na temacie i nie siejmy zwątpienia.
Kolejne niedopowiedzenie... Pismo święte nie ma żadnych wad!!! Bo jest napisane przez autorów z natchnienia Ducha Świętego więc nie ma mowy o wadach.
Jak chodzi o j.polski i o maturę to raczej nie ma to zbytnioo związku z tematem bo Pismo Święte jest również księgą kultury.... kultura europejska to kultura judaizmu i kultura antyczna..... i nasza kultura mocno opiera się ma Biblii. Jak chodzi o wizje apokaliptyczne to opiera się tutaj pisma prorocze i Objawienie św. Jana .... bo temat końca świata od zawsze był tematem istotnym.....To rzecz oczywista ze jak nie przeczytam Pisma to nie mogę mowić o jego treści... tak samo byłoby gdyby była rozpatrywana np lektura szkola np Lalka B. Prusa.
Trzeba znać Pismo św. aby zrozumieć wiele epok literackich czy sztuki - sposób tworzenia artystów.
Biblia jest tak doskonała, że nie trzeba jej reklamować a wszystkie inne książki to nieudolne streszczenie Biblii.
NIE MOŻNA PISMA BOŻEGO ROZPATRYWAĆ W SPOSÓB LUDZKI!!!!!!!!!!!
Temat: Inne
STRESZCZENIA
SPIS Lektur:
Antygona - Sofokles
Bajki - Ignacy Krasicki
Ballady - Adam Mickiewicz
Biblia
Chłop - Stanisław Reymont
Chudy literat - Adam Naruszewicz
Cierpienia młodego Wertera - Johann Wolfgang Goethe
Confiteor - Stanisław Przybyszewski
Cyd albo Roderyk - Pierre Corneille
Dedal i Ikar
Do Justyny. Tęskoność na wiosnę. - Franciszek Karpiński
Doktor Piotr - Stefan Żeromski
Dziady część II - Adam Mickiewicz
Dziady część III - Adam Mickiewicz
Dziady część IV - Adam Mickiewicz
Ferdydurke - Witold Gombrowicz
Fraszki - Jan Kochanowski
Giaur - George Byron
Granica - Zofia Nałkowska
Grób Agamemnona - Julisz Słowacki
Hamlet - William Shakespear
Herakles (Herkules)
Hymny - Jan Kasprowicz
Iliada
Janko Muzykant - Henryk Sienkiewicz
Kamizelka - Bolesław Prus
Kazania sejmowe - Piotr Skarga
Konrad Wallenrod - Adam Mickiewicz
Kordian - Julisz Słowacki
Kronika Galla Anonima - Gall Anonim
Krótka rozprawa między... - Mikołaj Rej
Kwiatki św. Franciszka
Kwiaty zła - Charles Baudelaire
Lalka - Bolesław Prus
Laura i Filon - Franciszek Karpiński
Legenda o św. Aleksym
Liryki lozańskie - Adam Mickiewicz
Lord Jim - Joseph Conrad
Ludzie bezdomni - Stefan Żeromski
Makbet - William Shakespear
Mendel gdański - Maria Konopnicka
Miłosierdzie gminy - Maria Konopnicka
Mistrz i Małgorzata - Michał Bułchakow
Mit o Prometeuszu
Moralność pani Dulskiej - Gabriela Zapolska
Nad Niemnem - Eliza Orzeszkowa
Nasza szkapa - Maria Konopnicka
Nie-boska komedia - Zygmunt Krasiński
Noce i dnie - Maria Dąbrowska
O poprawie Rzeczypospolitej - Andrzej Frycz Modrzewski
O zachowaniu się przy stole - Przecław Słota
Oda do młodości - Adam Mickiewicz
Odprawa posłów greckich - Jan Kochanowski
Ojciec Goriot - Honoriusz Balzak
Pamiętniki - Jan Chryzostom Pasek
Pan Tadeusz - Adam Mickiewicz
Pieśni - Jan Kochanowski
Pieśń dziada sokalskiego - Franciszek Karpiński
Pieśń legionów polskich... - Józef Wybicki
Potop - Henryk Sienkiewicz
Powracająca fala - Bolesław Prus
Powrót posła - Julian Ursyn Niemcewicz
Proces - Franz Kafka
Przedwiośnie - Stefan Żeromski
Publicystyka okresu Sejmu Wielkiego
Reduty - Adam Naruszewicz
Rozdziobią nas kruki, wrony... - Stefan Żeromski
Rozmowa mistrza Polikarpa ze Śmiercią
Sachem - Henryk Sienkiewicz
Satyra na leniwych chłopów
Satyry - Ignacy Krasicki
Siłaczka - Stefan Żeromski
Skąpiec - Molier
Sklepy Cynamonowe - Bruno Schulz
Sonety - Adam Asnyk
Sonety - Jan Kasprowicz
Sonety - Jan Morsztyn
Sonety - Leopold Staff
Sonety krymskie - Adam Mickiewicz
Syzyf
Szewcy - Stanisław Ignacy Witkiewicz
Szkice węglem - Henryk Sienkiewicz
Śluby panieńskie - Aleksander Fredro
Świętoszek - Molier
Treny - Jan Kochanowski
Tristan i Izolda
W małym dworku - Stanisław Ignacy Witkiewicz
Wesele - Stanisław Wyspiański
Wielki testament - Francois Villon
Wiersze - Adam Asnyk
Wiersze - Bolesław Leśmian
Wiersze - Cyprian Kamil Norwid
Wiersze - Daniel Naborowski
Wiersze - Jan Kasprowicz
Wiersze - Jan Potocki
Wiersze - Julisz Słowacki
Wiersze - Kazimierz Tetmajer
Wiersze - Leopold Staff
Wiersze - Maria Konopnicka
Wiersze - Mikołaj Sęp-Szarzyński
Wojna chocimska
Wojna trojańska
Źwierzyniec - Mikołaj Rej
Żale sarmaty... - Franciszek Karpiński
Żeglarz - Jerzy Szaniawski
Żeńcy - Szymon Szymonowic
Żywot człowieka poćciwego - Mikołaj Rej
http://www.megaupload.com/?d=GBR5JHON
lub
http://www.uploading.com/?get=GCWSCTNR
pass:Softland.idl.pl
KUNIEC
Temat: Streszczenia Lektur
[b]
Streszczenia lektur.
Lista streszczeń:
Dziady Część III - Adam Mickiewicz
Antygona - Sofokles
Bajki - Ignacy Krasicki
Ballady - Adam Mickiewicz.
Biblia.
Chłopi - Stanisław Reymont.
Chudy literat - Adam Naruszewicz
Cierpienia młodego Wertera - Johann Wolfgang Goethe.
Confiteor - Stanis-aw Przybyszewski.
Cyd albo Roderyk - Pierre Corneille
Dedal i Ikar
Do Justyny. TŕskonoťŠ na wiosnŕ. - Franciszek Karpi˝ski
Doktor Piotr - Stefan &raquo;eromski
Dziady część II - Adam Mickiewicz
Dziady część III - Adam Mickiewicz
Dziady część IV - Adam Mickiewicz.
Ferdydurke - Witold Gombrowicz
Fraszki - Jan Kochanowski.
Giaur - George Byron
Granica - Zofia Na-kowska.
Grˇb Agamemnona - Julisz S-owacki.
Hamlet - William Shakespear
Herakles (Herkules).
Hymny - Jan Kasprowicz.
Iliada
Janko Muzykant - Henryk Sienkiewicz.
Kamizelka - Boles-aw Prus.
Kazania sejmowe - Piotr Skarga
Konrad Wallenrod - Adam Mickiewicz
Kordian - Julisz S-owacki.
Kronika Galla Anonima - Gall Anonim.
Krˇtka rozprawa miŕdzy... - Miko-aj Rej.
Kwiatki ťw. Franciszka.
Kwiaty z-a - Charles Baudelaire.
Lalka - Boles-aw Prus.
Laura i Filon - Franciszek Karpi˝ski.
Legenda o ťw. Aleksym.
Liryki loza˝skie - Adam Mickiewicz.
Lord Jim - Joseph Conrad.
Ludzie bezdomni - Stefan &raquo;eromski
Makbet - William Shakespear
Mendel gda˝ski - Maria Konopnicka
Mi-osierdzie gminy - Maria Konopnicka
Mistrz i Ma-gorzata - Micha- Bu-chakow.
Mit o Prometeuszu
MoralnoťŠ pani Dulskiej - Gabriela Zapolska
Nad Niemnem - Eliza Orzeszkowa
Nasza szkapa - Maria Konopnicka.
Nie-boska komedia - Zygmunt Krasi˝ski
Noce i dnie - Maria D¦browska
O poprawie Rzeczypospolitej - Andrzej Frycz Modrzewski
O zachowaniu siŕ przy stole - Przec-aw S-ota
Oda do m-odoťci - Adam Mickiewicz.
Odprawa pos-ˇw greckich - Jan Kochanowski
Ojciec Goriot - Honoriusz Balzak.
Pamiŕtniki - Jan Chryzostom Pasek
Pan Tadeusz - Adam Mickiewicz.
Pieťni - Jan Kochanowski.
Pieť˝ dziada sokalskiego - Franciszek Karpi˝ski.
Pieť˝ legionˇw polskich... - Jˇzef Wybicki
Potop - Henryk Sienkiewicz.
Powracaj¦ca fala - Boles-aw Prus.
Powrˇt pos-a - Julian Ursyn Niemcewicz.
Proces - Franz Kafka.
Przedwioťnie - Stefan &raquo;eromski.
Publicystyka okresu Sejmu Wielkiego
Reduty - Adam Naruszewicz.
Rozdziobi¦ nas kruki, wrony... - Stefan &raquo;eromski
Rozmowa mistrza Polikarpa ze îmierci¦
Sachem - Henryk Sienkiewicz.
Satyra na leniwych ch-opˇw.
Satyry - Ignacy Krasicki.
Si-aczka - Stefan &raquo;eromski.
Sk¦piec - Molier.
Sklepy Cynamonowe - Bruno Schulz.
Sonety - Adam Asnyk.
Sonety - Jan Kasprowicz
Sonety - Jan Morsztyn.
Sonety - Leopold Staff.
Sonety krymskie - Adam Mickiewicz
Syzyf
Szewcy - Stanis-aw Ignacy Witkiewicz
Szkice wŕglem - Henryk Sienkiewicz
îluby panie˝skie - Aleksander Fredro
îwiŕtoszek - Molier
Treny - Jan Kochanowski.
Tristan i Izolda.
W ma-ym dworku - Stanis-aw Ignacy Witkiewicz
Wesele - Stanis-aw Wyspia˝ski.
Wielki testament - Francois Villon.
Wiersze - Adam Asnyk.
Wiersze - Boles-aw Leťmian.
Wiersze - Cyprian Kamil Norwid.
Wiersze - Daniel Naborowski.
Wiersze - Jan Kasprowicz.
Wiersze - Jan Potocki.
Wiersze - Julisz S-owacki.
Wiersze - Kazimierz Tetmajer.
Wiersze - Leopold Staff.
Wiersze - Maria Konopnicka.
Wiersze - Miko-aj Sŕp-Szarzy˝ski.
Wojna chocimska.
Wojna troja˝ska.
Ćwierzyniec - Miko-aj Rej.
&raquo;ale sarmaty... - Franciszek Karpi˝ski.
&raquo;eglarz - Jerzy Szaniawski
&raquo;e˝cy - Szymon Szymonowic
&raquo;ywot cz-owieka poŠciwego - Miko-aj Rej
[/b]
DOWNLOAD:
[hide]
[/hide]
[img]http://lektura.one.pl/Kordian/logo.gif[/img]
Temat: Streszczenia Lektur
Streszczenia lektur.
Lista streszczeń:
Dziady Część III - Adam Mickiewicz
Antygona - Sofokles
Bajki - Ignacy Krasicki
Ballady - Adam Mickiewicz.
Biblia.
Chłopi - Stanisław Reymont.
Chudy literat - Adam Naruszewicz
Cierpienia młodego Wertera - Johann Wolfgang Goethe.
Confiteor - Stanis-aw Przybyszewski.
Cyd albo Roderyk - Pierre Corneille
Dedal i Ikar
Do Justyny. TŕskonoťŠ na wiosnŕ. - Franciszek Karpi˝ski
Doktor Piotr - Stefan &raquo;eromski
Dziady część II - Adam Mickiewicz
Dziady część III - Adam Mickiewicz
Dziady część IV - Adam Mickiewicz.
Ferdydurke - Witold Gombrowicz
Fraszki - Jan Kochanowski.
Giaur - George Byron
Granica - Zofia Na-kowska.
Grˇb Agamemnona - Julisz S-owacki.
Hamlet - William Shakespear
Herakles (Herkules).
Hymny - Jan Kasprowicz.
Iliada
Janko Muzykant - Henryk Sienkiewicz.
Kamizelka - Boles-aw Prus.
Kazania sejmowe - Piotr Skarga
Konrad Wallenrod - Adam Mickiewicz
Kordian - Julisz S-owacki.
Kronika Galla Anonima - Gall Anonim.
Krˇtka rozprawa miŕdzy... - Miko-aj Rej.
Kwiatki ťw. Franciszka.
Kwiaty z-a - Charles Baudelaire.
Lalka - Boles-aw Prus.
Laura i Filon - Franciszek Karpi˝ski.
Legenda o ťw. Aleksym.
Liryki loza˝skie - Adam Mickiewicz.
Lord Jim - Joseph Conrad.
Ludzie bezdomni - Stefan &raquo;eromski
Makbet - William Shakespear
Mendel gda˝ski - Maria Konopnicka
Mi-osierdzie gminy - Maria Konopnicka
Mistrz i Ma-gorzata - Micha- Bu-chakow.
Mit o Prometeuszu
MoralnoťŠ pani Dulskiej - Gabriela Zapolska
Nad Niemnem - Eliza Orzeszkowa
Nasza szkapa - Maria Konopnicka.
Nie-boska komedia - Zygmunt Krasi˝ski
Noce i dnie - Maria D¦browska
O poprawie Rzeczypospolitej - Andrzej Frycz Modrzewski
O zachowaniu siŕ przy stole - Przec-aw S-ota
Oda do m-odoťci - Adam Mickiewicz.
Odprawa pos-ˇw greckich - Jan Kochanowski
Ojciec Goriot - Honoriusz Balzak.
Pamiŕtniki - Jan Chryzostom Pasek
Pan Tadeusz - Adam Mickiewicz.
Pieťni - Jan Kochanowski.
Pieť˝ dziada sokalskiego - Franciszek Karpi˝ski.
Pieť˝ legionˇw polskich... - Jˇzef Wybicki
Potop - Henryk Sienkiewicz.
Powracaj¦ca fala - Boles-aw Prus.
Powrˇt pos-a - Julian Ursyn Niemcewicz.
Proces - Franz Kafka.
Przedwioťnie - Stefan &raquo;eromski.
Publicystyka okresu Sejmu Wielkiego
Reduty - Adam Naruszewicz.
Rozdziobi¦ nas kruki, wrony... - Stefan &raquo;eromski
Rozmowa mistrza Polikarpa ze îmierci¦
Sachem - Henryk Sienkiewicz.
Satyra na leniwych ch-opˇw.
Satyry - Ignacy Krasicki.
Si-aczka - Stefan &raquo;eromski.
Sk¦piec - Molier.
Sklepy Cynamonowe - Bruno Schulz.
Sonety - Adam Asnyk.
Sonety - Jan Kasprowicz
Sonety - Jan Morsztyn.
Sonety - Leopold Staff.
Sonety krymskie - Adam Mickiewicz
Syzyf
Szewcy - Stanis-aw Ignacy Witkiewicz
Szkice wŕglem - Henryk Sienkiewicz
îluby panie˝skie - Aleksander Fredro
îwiŕtoszek - Molier
Treny - Jan Kochanowski.
Tristan i Izolda.
W ma-ym dworku - Stanis-aw Ignacy Witkiewicz
Wesele - Stanis-aw Wyspia˝ski.
Wielki testament - Francois Villon.
Wiersze - Adam Asnyk.
Wiersze - Boles-aw Leťmian.
Wiersze - Cyprian Kamil Norwid.
Wiersze - Daniel Naborowski.
Wiersze - Jan Kasprowicz.
Wiersze - Jan Potocki.
Wiersze - Julisz S-owacki.
Wiersze - Kazimierz Tetmajer.
Wiersze - Leopold Staff.
Wiersze - Maria Konopnicka.
Wiersze - Miko-aj Sŕp-Szarzy˝ski.
Wojna chocimska.
Wojna troja˝ska.
Ćwierzyniec - Miko-aj Rej.
&raquo;ale sarmaty... - Franciszek Karpi˝ski.
&raquo;eglarz - Jerzy Szaniawski
&raquo;e˝cy - Szymon Szymonowic
&raquo;ywot cz-owieka poŠciwego - Miko-aj Rej
DOWNLOAD:
>>>Pobierz szybciej za pomocą programu - KLIK
